Массовое закрытие школ в регионах: почему система образования теряет сотни учебных заведений и что это значит для нас
- 07:15 14 октября
- Алексей Волков
За последние два года образовательная карта сельской России лишилась свыше 860 учебных заведений. Основной удар пришелся на Поволжье и Центральную Россию: только в Саратовской области закрылись 176 учреждений, а в Подмосковье под ликвидацию попали 72 объекта. В попытках отстоять классы жители отдаленных деревень регулярно записывают коллективные видеообращения к региональным властям.
Масштаб сокращений охватил почти всю страну: сибирь потеряла 82 школы, Урал и Северо-Запад - примерно по четыре десятка. Единственным макрорегионом с положительной динамикой остался Северный Кавказ, где сохраняется высокая рождаемость. В целом же за последние 25 лет российская глубинка лишилась порядка 24 тысяч средних общеобразовательных заведений.
Муниципалитеты объясняют закрытия аварийным состоянием построек и нехваткой детей, организуя взамен многокилометровый подвоз учеников на автобусах. Президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков отмечает, что чиновникам финансово выгоднее оплачивать транспорт до районного центра, чем содержать малокомплектный штат и ремонтировать здания. Ситуацию обостряет дефицит кадров: когда один педагог вынужден вести физику, историю и спорт, родители предпочитают увозить детей в крупные города, ускоряя исчезновение деревень.
Критике подвергается и сам механизм подушевого финансирования. Депутат Государственной думы Олег Смолин указывает, что такая система разоряет провинцию:
Школа должна обеспечиваться по реальным потребностям, иначе экономия бюджета просто уничтожит сельскую систему образования.
Парламентарий напомнил, что доля госрасходов на образовательную сферу упала до 3,5% ВВП против 7% в советские годы, переложив расходы на дефицитные бюджеты муниципалитетов. Как сообщает портал ProГород, на фоне рекордного дефицита региональных бюджетов в 1,5 триллиона рублей социальная сфера первой оказалась под ударом. Волна сокращений затронула десятки тысяч работников бюджетного сектора, в число которых вошли около четырех тысяч учителей.